培訓采取學員現(xiàn)場示范與老師現(xiàn)場講解相結(jié)合的方式，更偏重于實踐技能操作，實現(xiàn)了理論課和實踐課時間達到1:2既定目標，做到了系統(tǒng)知識培訓與跟蹤指導服務(wù)相結(jié)合、理論教學與實踐教學相結(jié)合。

      在現(xiàn)場，技術(shù)帶頭人們與老師進行了激烈的思想碰撞。對同一棵樹的修剪，學員和老師各自提出自己的意見，并紛紛述說自己的理由，有理有據(jù)，像在舉行一場激勵的辯論賽。在每輪激烈的討論后，老師都會現(xiàn)場點評，學員現(xiàn)場操作，學習氛圍熱烈，不時傳出叫好聲。
       這正說明我們的培訓取得了實效。栗農(nóng)們以前只聽聽做旁觀者，到后來的邊聽邊學邊實驗，到如今能有自己的技術(shù)見解，這說明我們的培訓得到了他們的認可，經(jīng)得起生產(chǎn)的檢驗。他們現(xiàn)在主動鉆研，深入總結(jié)，把理論與實踐很好地結(jié)合，并且能夠用技術(shù)走向致富道路?！睏畲葫i老師說，這才是我們培訓的高素質(zhì)農(nóng)民的典型。
      “新技術(shù)省工省力不減產(chǎn)，而且額外增加了收入。從去年冬天到現(xiàn)在，我用新技術(shù)幫鄉(xiāng)親們剪樹就賺了近3萬元，像我這樣的在我們村有70多人呢！”前來參加培訓的蛇皮村村民司瑞倉說。

      集中培訓結(jié)束后，老師們到附近板栗園里對農(nóng)戶進行了點對點指導。
      據(jù)悉，2021年興隆縣預計培訓高素質(zhì)農(nóng)民400人，培訓對象重點是長期穩(wěn)定從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、培訓需求和愿望迫切的初中以上文化、年齡不超過60周歲的種養(yǎng)大戶、家庭農(nóng)場主（含休閑農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理人員）、農(nóng)民合作社骨干、農(nóng)業(yè)企業(yè)負責人、農(nóng)資經(jīng)銷員、休閑農(nóng)業(yè)服務(wù)人員等。